Las escrituras presentan el desafío de mantener el diálogo tanto con los que antecedieron como con las nuevas generaciones representadas en inquietas y renovadas preguntas e investigaciones. Diálogos como actos de libertad, de creatividad que no aspiran a imponer verdades sino a presentar mundos posibles.
Dialogamos con las propias experiencias, producciones y con las de otros. Diálogos que se inician en uno mismo y se comparten en equipos de investigación y en la socialización con otros que hacen del oficio de investigador y de docente lecturas, escrituras y estudio permanente.
Pronunciar el trabajo cotidiano, el trabajo docente desde el asombro y desde la posibilidad de volver a pensar-nos con otros, dejando atrás miradas ingenuas, catecismos repetidos sin pensamientos y constituirnos en tramas dialógicas desde compromisos de acción, de reflexión teórica y de ciudadanía.
Acerca del Diálogo
Panel de Apertura: “La investigación en los IFD: condiciones y desafíos”, Oscar Caamaño.
Panel de Apertura: “La investigación en los IFD: condiciones y desafíos”, Rubén Oscar Elz
Semiplenario: “Potencialidades de un Grupo de Estudio. Acercamiento a una historia de la literatura para niños en Argentina” Oscar Caamaño, Cristina Pepe y Dana Olivera
Semiplenario: “Investigación: Los estudiantes del Profesorado de Inglés ‘Almirante Guillermo Brown’: cómo perciben sus trayectorias” Andrea Pacífico, Susana Ibáñez y Flavia Bonadeo